對孩子的教育都看得很重,不想自己的孩子輸在了起跑線,他們會把很多金錢用在孩子的學前教育上,一時間幼師專業也火了起來,但也不能盲目追求熱門專業,因為不是每個人都適應幼師這個崗位,建議在報讀幼師前先了解下學幼師專業應該具備的哪些素質。
1、愛心
作為幼師要充滿愛心。愛是教育者實施教育的思想感情的核心,是教師與幼兒連結感情的紐帶,建立友誼的橋梁。一個人如果沒有愛心,對幼兒就會漠不關心,對孩子的態度就有可能粗暴、兇狠、甚至體罰幼兒。這不僅會使教師失去孩子的信賴,更重要的是還會傷害幼兒的心靈。
孩子把幼兒園當成自己的家,把老師當媽媽,這是多么深的情和愛呀!如果我們在今后的幼教工作中也能用一顆愛心去呵護每個孩子,去關心他們,這樣孩子的身心才能健康快樂的成長。
2、耐心
幼兒教師引導幼兒時要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復復,不厭其煩的去教育、引導他們,才能接受才能養成良好的習慣。比如:見到老師要問好,不要隨地丟垃圾,上課有事要舉手說話等等,單單一遍他們是不會記住和接受的。只有天天講、天天說,這樣才能取得好的效果。
3、細心
幼兒教師的觀察一定要細心。每個幼兒都有他獨特的個性與性格,教師要根據不同性格的孩子實施不同的引導方式。對于性格內向的小朋友要不斷的鼓勵他們,這樣他們才能放開自己。對于活潑調皮的孩子需要老師隨時提醒,他們才能管好自己,做自己該做的事。
4、精心
幼兒教師不但要有過硬的科學文化知識,較強的業務素質,專業技能技巧更為重要,教師在給幼兒傳授知識的時候要有趣味性,讓孩子在邊玩邊學的情況下,輕輕松松的理解與接受,因為每個幼兒都有希望得到新知識的權利。這也是家長送幼兒來園的最直接、最實際的目的。而作為幼師來說,得時時刻刻將這些牢記心頭,盡量讓每一名幼兒在課上有所收益。
5、恒心
幼兒在幼兒園獲得知識,可以提高他的智商,受到良好的品行訓練,可以培養他的情商。科學合理的常規教育,是幼兒獲得情商的重要途徑,再加之持之以恒的常規培養和訓練,更有利于幼兒全面發展。實踐證明:一個好習慣助你一生發展。從幼兒入園的第一天起,就要根據孩子的年齡特點和實際能力對幼兒進行常規訓練。
6、自信心、自尊心
一個對自己工作沒有信心,消極懈怠的人是無法做好工作的,幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,才是一個思想健康、積極向上的好老師。孩子的模仿能力很強,他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會影響到孩子,所以教師要以身作則,要時刻嚴格要求自己,否則習慣一旦養成就會影響幼兒以后的學習生活。
7、誠心
家長將孩子交給老師是他們對老師的信任,作為教師應將這份信任化作一份責任。盡心盡力把每位幼兒當作自己的孩子一樣疼愛。如果有的家長對老師的不信任和對幼兒園工作的不了解,有時會對老師產生誤會。老師要有'忍辱負重'的心態,以大局為重,向家長做好解釋,用熱情地態度,扎實地工作,以自己的實際行動去感化家長,贏得家長的理解和支持。
上面總結了七個讀幼師應該具備的特性,其實上面的素質也是做人的優秀品質,看了上面的內容,您適合于讀幼師專業嗎?
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