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重慶市中等職業(yè)學(xué)校招生工作問答
為指導(dǎo)考生報考中等職業(yè)學(xué)校，便于考生和家長進(jìn)一步了解中等職業(yè)教育和中等職業(yè)學(xué)校招生政策，保障考生和家長的知情權(quán)，現(xiàn)就考生和家長關(guān)心的問題簡要予以解答。
●基本情況
一、什么是職業(yè)教育?
答：職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。如對職工的就業(yè)前培訓(xùn)、對下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)等各種職業(yè)培訓(xùn)以及各種中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育等都屬于職業(yè)教育。
二、職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
答：職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識的技術(shù)技能人才和高素質(zhì)勞動者。因此，職業(yè)教育在具有一定文化知識的基礎(chǔ)上重實(shí)踐講實(shí)用，更側(cè)重于實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。
三、發(fā)展職業(yè)教育有什么意義?
答：當(dāng)今世界，職業(yè)教育越來越廣泛地參與并滲透到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個領(lǐng)域。從生產(chǎn)制造到商貿(mào)物流，從企業(yè)成長到產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從經(jīng)濟(jì)活動到社會管理，都離不開技術(shù)技能人才，離不開職業(yè)教育。職業(yè)教育已成為提高人力資源素質(zhì)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國的重要途徑和推進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。
四、什么是中等職業(yè)教育?
答：中等職業(yè)教育是相對于初等和高等職業(yè)教育來講的。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，其定位是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)數(shù)以億計的技術(shù)技能人才和高素質(zhì)勞動者。
五、中等職業(yè)教育和普通高中教育的區(qū)別主要有哪些?
答：中等職業(yè)教育與普通高中教育主要存在以下區(qū)別：
（一）辦學(xué)宗旨不同。中等職業(yè)教育是以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。而普通高中教育主要以升學(xué)為導(dǎo)向。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)不同。中等職業(yè)教育主要是為了培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的優(yōu)秀的技術(shù)技能人才。而普通高中教育主要是為高一級學(xué)校輸送新生。
（三）課程設(shè)置不同。中等職業(yè)教育是根據(jù)市場需求設(shè)置課程，除了文化課還有專業(yè)理論課、專業(yè)技能課。而普通高中教育基本只開設(shè)普通文化課。
（四）教學(xué)形式不同。中等職業(yè)教育教學(xué)除集中授課外，還要組織專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)，開展專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。而普通高中教育一般不組織專業(yè)實(shí)踐教學(xué)。
六、我市中等職業(yè)教育總體發(fā)展形勢如何?
答：近年來，我市始終堅持統(tǒng)籌管理、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、主動服務(wù)，大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，推動中等職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)教育已成為我市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化、信息化和國際化戰(zhàn)略的“加速器”和城市發(fā)展的重要“軟實(shí)力”。
七、我市中等職業(yè)教育辦學(xué)有什么特色?
答：在職業(yè)教育方面，我市進(jìn)行了一些有益的探索，主要體現(xiàn)為“五個新”。
一是辦學(xué)模式新。探索出“城校互動、資源共享”、“園校互動、校企融合”、“產(chǎn)教互動、集團(tuán)發(fā)展”、“城鄉(xiāng)互動、聯(lián)合辦學(xué)”的“四個互動”及學(xué)校和工廠融合，教室和車間融合，校長和廠長融合，教師和師傅融合，學(xué)生和學(xué)徒融合，理論與實(shí)踐融合，作品與產(chǎn)品融合，招生與招工融合，育人與增效融合“九個融合”辦學(xué)模式，在全國產(chǎn)生了積極影響。“園校互動”被列為國家教育體制改革的重點(diǎn)項目。
二是教育模式新。我們開展校企深度合作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、專業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)緊密結(jié)合與互動并進(jìn)。開發(fā)了486個符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、具有行業(yè)特色的課程能力標(biāo)準(zhǔn)。
三是管理模式新。探索統(tǒng)籌管理普通中專、成人中專、職業(yè)高中和技工學(xué)校“四類”學(xué)校的新機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校招生、學(xué)生資助、學(xué)籍注冊、教材管理、學(xué)校設(shè)置、質(zhì)量評價、師資建設(shè)“一體化”管理模式。
四是保障模式新。率先在全國建立了“面向人人”的中職學(xué)生資助政策體系；成立了教育擔(dān)保公司，進(jìn)一步拓寬了職業(yè)教育融資渠道。
五是大賽機(jī)制新。建立了“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、社會支持、學(xué)校參與”的技能大賽良性機(jī)制，形成了“普通高中有高考、職業(yè)教育有大賽”的良好格局。在2017年全國職業(yè)院校技能大賽中，重慶中職組共取得一等獎15個、二等獎44個、三等獎36個，獎牌總數(shù)達(dá)95個，總成績連續(xù)8年保持中西部第一。
八、什么是中等職業(yè)學(xué)校?
答：顧名思義，中等職業(yè)學(xué)校就是實(shí)施中等職業(yè)學(xué)歷教育的學(xué)校。
九、哪些學(xué)校屬于中等職業(yè)學(xué)校?
答：目前，我國中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)類型不同，可分為普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)、技工學(xué)校。根據(jù)資金來源渠道不同，中等職業(yè)學(xué)校可分為公辦和民辦兩大類。
十、中等職業(yè)學(xué)校的服務(wù)對象是哪些?
答：中等職業(yè)教育服務(wù)對象是應(yīng)屆初中畢業(yè)生、往屆初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者及適齡社會青年。一句話，職業(yè)教育是“面向人人、面向社會、面向市場、面向就業(yè)”的教育。
十一、中等職業(yè)教育的學(xué)制是幾年?
答：基本學(xué)制以3年為主。
十二、我市中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)有哪些專業(yè)?
答：我市中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置緊貼產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和企業(yè)單位的用人需求，已基本形成門類齊全的專業(yè)體系。目前，全市中等職業(yè)學(xué)校共開設(shè)有18個大類168個專業(yè)，包括加工制造類、信息技術(shù)類、農(nóng)林牧漁類、財經(jīng)商貿(mào)類、交通運(yùn)輸類等大類專業(yè)。
十三、我市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)總體情況如何?
答：截至2018年3月，全市共有舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育的中等職業(yè)學(xué)校135所，其中國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校51所、市級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校40所，達(dá)標(biāo)和基本達(dá)標(biāo)學(xué)校44所。有國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校20所，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目學(xué)校10所，市級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目學(xué)校34所。現(xiàn)有在校學(xué)生37．1萬人。
●升學(xué)就業(yè)
十四、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生后有哪些去向?
答：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后可以到事業(yè)單位及各種所有制企業(yè)就業(yè)，可以自主創(chuàng)業(yè)從事個體經(jīng)營，也可升入高等學(xué)校繼續(xù)深造。所以說，就讀職業(yè)學(xué)校是“就業(yè)升學(xué)兩不誤”。
十五、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)前景如何?
答：隨著我市產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，對技術(shù)技能人才的需求持續(xù)旺盛。近5年來，我市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均保持在98%左右。這表明，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生只要掌握了一技之長，都能在社會上找到發(fā)揮自己聰明才智的崗位。
十六、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生可通過何種途徑繼續(xù)深造?
答：目前我市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生可通過以下途徑繼續(xù)深造：（一）參加高職對口招生考試，升入高職院校、本科院校學(xué)習(xí)；（二）報讀“三?二分段制”和“五年一貫制”專業(yè)，通過轉(zhuǎn)段考試后升入高職專科階段學(xué)習(xí)；（三）通過“五年制”高等職業(yè)教育人才一體化培養(yǎng)、中職學(xué)校與本科院校對口貫通“3＋4”分段人才培養(yǎng)升入高職院校、本科院校學(xué)習(xí)；（四）參加成人高考，報讀各類高等院校的成人教育；（五）參加自學(xué)考試，獲取高等教育學(xué)歷；（六）國家級和市級技能大賽獲獎的優(yōu)秀中職畢業(yè)生，可免試直接就讀相應(yīng)專業(yè)的高職專科，可免專業(yè)技能測試升入相應(yīng)的應(yīng)用本科專業(yè)。
十七、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在市內(nèi)就業(yè)有哪些優(yōu)勢?
答：當(dāng)前重慶產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，各大企業(yè)都在積極培養(yǎng)未來的技術(shù)骨干、管理骨干，畢業(yè)生在市內(nèi)就業(yè)，不久以后就是重慶市建設(shè)的主力，也必將成為企業(yè)的中堅。同時，畢業(yè)生在市內(nèi)就業(yè)，可享受就業(yè)、社保、住房、教育、醫(yī)療保障，符合條件的，還可以申請公租房。
●學(xué)生資助
十八、國家對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生有何助學(xué)政策?
答：從2012年起，根據(jù)《重慶市人民政府辦公廳關(guān)于調(diào)整完善中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生資助政策的通知》（渝辦發(fā)〔2012〕248號）精神，我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策再次進(jìn)行了調(diào)整，具體政策為：
一是對全市公辦中等職業(yè)學(xué)校一、二、三年級學(xué)生給予免學(xué)費(fèi)資助；對全市民辦中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生參照同類公辦學(xué)校學(xué)生免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)給予資助。資助標(biāo)準(zhǔn)為2000元/生/年。
二是對中等職業(yè)學(xué)校全日制一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予生活費(fèi)資助，資助標(biāo)準(zhǔn)為2000元/生/年。
三是對一、二年級家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予住宿費(fèi)資助，資助標(biāo)準(zhǔn)為500元/生/年。
十九、享受中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策的對象有哪些?
答：享受中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策的學(xué)生必須是具有中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校全日制正式學(xué)籍、接受中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育、學(xué)制兩年以上（含兩年）的在校學(xué)生。技師班、高級技工班、短期培訓(xùn)班學(xué)生和未按中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)安排參加學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的學(xué)生不享受資助。
二十、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助按什么程序進(jìn)行辦理?
答：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助按學(xué)生申請——學(xué)校核定——區(qū)縣（自治縣）審批的程序進(jìn)行辦理。
二十一、涉農(nóng)專業(yè)具體指哪些專業(yè)?
答：涉農(nóng)專業(yè)是指2000年教育部公布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》（教職成〔2000〕8號）中的農(nóng)林類所有專業(yè)，具體包括：種植、農(nóng)藝、園藝、蠶桑、養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、野生動物保護(hù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工、棉花檢驗加工與經(jīng)營、林業(yè)、園林、木材加工、林產(chǎn)品加工、森林資源與林政管理、森林采運(yùn)工程、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、航海捕撈以及能源類的農(nóng)村能源開發(fā)與利用專業(yè)和土木水利工程類的農(nóng)業(yè)水利技術(shù)專業(yè)等21個專業(yè)。
●報名錄取
二十二、初中畢業(yè)生為什么要選擇繼續(xù)上學(xué)?
答：如果初中畢業(yè)后直接就業(yè)，一沒有技能，二文化水平低，而且年齡太小，還處于生長發(fā)育階段，即使勉強(qiáng)就業(yè)也多是從事一些簡單的體力勞動，付出的多、收獲的少，難以適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展需求。因此，我們建議大家都要進(jìn)入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。
二十三、初中畢業(yè)生怎樣選擇升學(xué)方向?
答：初中畢業(yè)生選擇升學(xué)方向，應(yīng)該結(jié)合個人文化課學(xué)習(xí)能力、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況等方面綜合考慮。如果你喜歡實(shí)踐操作，動手能力強(qiáng)，我們建議到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，選擇一個合適的學(xué)校和專業(yè)，學(xué)習(xí)一技之長，走技能成才之路。
二十四、報考中等職業(yè)學(xué)校須具備什么條件?
答：應(yīng)屆初中畢業(yè)生、往屆初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者及適齡社會青年，均可報讀中等職業(yè)學(xué)校。總之，只要有學(xué)習(xí)的愿望，中等職業(yè)學(xué)校的大門都是向你們敞開的。
二十五、可以通過哪些渠道了解中等職業(yè)學(xué)校招生信息?
答：市教委將免費(fèi)發(fā)放《重慶市中等職業(yè)學(xué)校招生指南》、《重慶市中等職業(yè)教育招生學(xué)校名錄》等資料到各區(qū)縣教育行政部門和初中學(xué)校。考生和家長可通過《指南》、《名錄》、重慶市職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)等渠道了解中等職業(yè)學(xué)校招生信息。
二十六、學(xué)生該如何選擇專業(yè)才有利于今后的發(fā)展呢?
答：學(xué)生報讀中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身興趣愛好、特長和身心條件等情況，結(jié)合市場對技術(shù)技能人才的需求及自身的長遠(yuǎn)發(fā)展，選擇適合自身的專業(yè)。
二十七、中等職業(yè)學(xué)校招生如何報名?
答：我市中等職業(yè)學(xué)校招生報名及志愿填報工作分三次進(jìn)行，每年6至10月期間，考生可在初中畢業(yè)學(xué)校、區(qū)縣教育行政部門、中等職業(yè)學(xué)校采用現(xiàn)場報名或通過“重慶市中職招生網(wǎng)上錄取系統(tǒng)”網(wǎng)絡(luò)報名等方式填報志愿報讀中等職業(yè)學(xué)校。
二十八、中等職業(yè)學(xué)校招生志愿是如何設(shè)置的?
答：我市中職招生志愿共設(shè)四個批次，中職與本科對口貫通“3＋4”分段人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)批次設(shè)2個順序?qū)W校志愿，每個學(xué)校設(shè)2個專業(yè)志愿；中職與高職（專科）對口一體化培養(yǎng)批次（含“五年制”、“三?二分段制”和“五年一貫制”）設(shè)1個學(xué)校志愿，每個學(xué)校設(shè)1個專業(yè)志愿。中職第一批、中職第二批，學(xué)生每一批次可填報2個學(xué)校順序志愿，每一學(xué)校志愿可填報1個專業(yè)志愿。
二十九、中等職業(yè)學(xué)校招生是如何錄取的?
答：中等職業(yè)學(xué)校招生錄取是按照學(xué)校錄取批次、招生計劃、志愿順序和學(xué)生成績從高分到低分出檔的原則進(jìn)行錄取，當(dāng)學(xué)生已被上一批次學(xué)校錄取，后面各批次所有志愿自然失效。三十、填報志愿被錄取后能否改報其他中等職業(yè)學(xué)校?
答：已被錄取的學(xué)生原則上不得改報其他學(xué)校。如經(jīng)錄取后又確需改報其他中職學(xué)校的，原錄取學(xué)校必須退檔，其所改報的志愿才能生效。
三十一、未參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的考生能否參加中等職業(yè)學(xué)校的招生錄取?
答：未參加初中畢業(yè)暨高中升學(xué)考試的初、高中應(yīng)往屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者可以參加中等職業(yè)學(xué)校的招生錄取，但不能參加中職與本科對口貫通“3＋4”分段人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)批次、中職與高職（專科）對口一體化培養(yǎng)批次、教育類專業(yè)和有錄取分?jǐn)?shù)線規(guī)定專業(yè)的錄取。
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