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2024重慶市護士學校開設的專業詳細介紹
1、護理專業
護理培養目標：培養掌握護理學的基本理論和專業技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理。
護理主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。
護理就業方向：學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。
護理就業前景：護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業，予以重點扶持。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。而全國1：0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發達國家1：8.5的比例相差更遠。
重慶市護士學校簡介
重慶市護士學校地處重慶市巴南區魚洞鎮，建于1958年9月，經巴縣人民委員會批準，重慶市護士學校學生 命名為巴縣衛生學校，1987年1月經重慶市人民政府重府函[1987]8號文件批準為全日制普通中等專業學校，命名為重慶市巴縣衛生學校，由巴縣人民政府領導，巴縣衛生局負責 管理。1995年3月重慶市區劃調整，撤巴縣建巴南區，學校更名為重慶市巴南衛生學校隸屬關系不變。2006年8月，經重慶市教委批準更名為重慶市護士學校。
重慶市護士學校辦學規模
學校以全面提高教育教學質量和學生綜合素質為辦學宗旨，建有解剖、基護、綜合等實驗室，每間教室安裝了多媒體設備，有語音室、現代化電教系統和多媒體遠程教育中心、數字圖書館。學校擁有重慶市第七人民醫院、巴南區人民醫院、南岸區人民醫院等二十余家市、區級綜合醫院作為實習基地。同時，學校還與重慶市廣播電視大學聯合舉辦全國學歷的護理專科。從而為護理專業從中專到專科學歷教育提供了暢通的渠道。
重慶市護士學校教學質量
學校堅持質量立校，打造了護理專業品牌。近年來，我校不斷深化教育教學改革，走內涵發展道路，對教學管理、教材、課程、課堂教學、考試考核、實踐教學等作了一系列的改革。從就業導向出發，深化人才培養模式改革;從人才需求出發，加強專業課程體系改革;從崗位需求出發，全面開展教學內容改革;從教學效果出發，推進教學方法和考核方法改革;從教學需要出發，改進教材管理;從職業特點出發，突顯強技能人才培養。一系列的教學改革換來了優異的教學成績。
重慶市護士學校發展歷程
學校在辦學過程中，重視基本建設并發揮自己優勢，強化基礎教育和質量管理，積極轉變教育思想，全面推進素質教育。學校環境優美，管理有序，條件完備，質量上乘，榮獲市級“平安校園” 、“體育工作先進單位”稱號和區級“示范文明單位”、“模范職工之家”稱號。
重慶市護士學校教學方法
近幾年畢業生參加全國護士執業考試通過率穩步提高，考試通過率直接反映了學校教學質量和水平，目前已經達到全市同類學校第一;在近幾年的重慶市中等職業學校技能大賽護理技能競賽中，學校成績也不斷提升，其中2013年獲得個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名的佳績，并首次參加全國大賽，展現了西南地區護理人才教育的風采。
招生辦微信
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