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信陽電子學(xué)校花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑瀾,更顯得生氣盎然一-座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮,更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺實(shí)在妙不可言!周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。每天都有悅耳的歌聲相伴,每天都有親切的關(guān)懷和問候,每天都有歡樂的笑語,每晚都有學(xué)習(xí)的身影,在歡樂中一起成長,在笑語中一起開懷,使我們的寢室有了家的溫暖。信陽電子學(xué)校環(huán)境優(yōu)美四季如春鳥語花香非常適合學(xué)習(xí)。
信陽電子學(xué)校寢室環(huán)境
信陽電子學(xué)校采用國家規(guī)定的新的3：3:4（文化素質(zhì)課：專業(yè)理論課：專業(yè)實(shí)踐課）的板塊式教學(xué)法，克服了傳統(tǒng)“照本宣科”式的教育帶來的理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)，造成學(xué)生畢業(yè)后“高分低能”的缺點(diǎn)。目前，我校80%以上的教師都是雙師型教師，保證了學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)知識、學(xué)技能，為畢業(yè)后能及時(shí)就業(yè)、掙高薪奠定了良好的基礎(chǔ)。
