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萊蕪市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校一直貫徹 “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，在培養(yǎng)體育后備人才的同時(shí)，不斷拓展學(xué)校的出口渠道，努力解決好學(xué)生的輸送、升學(xué)、退役安置等出路問(wèn)題：學(xué)習(xí)、訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員，積極向國(guó)家隊(duì)、省專業(yè)隊(duì)、八一隊(duì)、市體工隊(duì)及各大專院校輸送外，對(duì)服役期滿的專業(yè)隊(duì)隊(duì)員，擇優(yōu)推薦參加工作：2003年有13名市體工隊(duì)隊(duì)員在市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市一中、市十七中、市特殊學(xué)校等單位安置工作；2011年有5名省隊(duì)隊(duì)員由市政府統(tǒng)一安置工作，有3名進(jìn)入全額事業(yè)單位，2名進(jìn)入自收自支事業(yè)單位。對(duì)高三畢業(yè)，獲得過(guò)省以上比賽前八名的學(xué)生，由學(xué)校和家長(zhǎng)共同出資，安排學(xué)習(xí)駕駛、電氣焊等技能，積極推薦就業(yè)，以適應(yīng)社會(huì)的需求，較好地解決了退役隊(duì)員的就業(yè)安置問(wèn)題，收到了很好的社會(huì)效果。
萊蕪市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校環(huán)境
萊蕪市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，按照“以服務(wù)企業(yè)宗旨、以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)人才為目的的”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在實(shí)踐科學(xué)實(shí)驗(yàn)上形成了“四個(gè)實(shí)踐生教學(xué)環(huán)節(jié)”和前校后廠（三元化）的獨(dú)特模式，四個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是：第一個(gè)環(huán)節(jié)是見(jiàn)習(xí)和試驗(yàn)，即對(duì)新入學(xué)的學(xué)生到實(shí)習(xí)廠或委培單位見(jiàn)習(xí)及實(shí)驗(yàn)富士通實(shí)驗(yàn)；第二個(gè)環(huán)節(jié)是在校實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練；第三個(gè)環(huán)節(jié)在校辦實(shí)習(xí)廠生產(chǎn)合格產(chǎn)品；第四個(gè)環(huán)節(jié)是在校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。前校后廠是：在前面大部分時(shí)間進(jìn)行理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)，在后面少部分時(shí)間使學(xué)生到校辦企業(yè)生產(chǎn)合格產(chǎn)品，使常規(guī)教學(xué)和生產(chǎn)產(chǎn)品緊密結(jié)合在一起，到學(xué)生畢業(yè)時(shí)達(dá)到能利用現(xiàn)代化設(shè)備和技術(shù)生產(chǎn)合格產(chǎn)品的要求。以上模式的運(yùn)用已成為該校培養(yǎng)真正技術(shù)人才的有效模式。
