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煙臺電子工業(yè)學校現(xiàn)有教職工 298 人，在校學生近 3000 人。建有 24 處高標準專業(yè)實驗、實習室，擁有 2 套衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)、 4 套多媒體電教系統(tǒng)和教學用計算機 500 余臺；閉路電視網覆蓋學校所有教學場所。學校建有網絡中心，實施電子校務，全面實現(xiàn)無紙辦公。圖書館藏書 10 萬冊，其中電子圖書 1 萬余冊，報紙、雜志 160 多種。 學校的專業(yè)設置分為電子信息技術、經濟貿易、美術三大類，下設計算機技術及應用、機電技術應用、數(shù)控技術應用、電算財務會計、電子商務、美術設計 6 個專業(yè)，其中電子信息技術類專業(yè)是省級教學改革試點專業(yè)，經濟貿易類專業(yè)是煙臺市級教學改革試點專業(yè)。
煙臺電子工業(yè)學校環(huán)境
煙臺電子工業(yè)學校以杜威的實用主義作為職業(yè)教育教學改革的理論依據，在“做中學”、“兒童中心”思想指導下，進行了一系列的教學改革。堅持“學校圍著市場轉、專業(yè)圍著產業(yè)轉、人才培養(yǎng)圍著需要轉”的人才培養(yǎng)思路，在教學計劃和教學中貫徹“基礎課學準，專業(yè)課學巧，技能課學精”的教學原則，形成了符合職業(yè)學生心理特點和職業(yè)技能課程規(guī)律的教學模式，采用現(xiàn)場教學、項目教學、模塊教學、仿真教學等教學方法，融“教、學、做”為一體，強化了對學生成長的關注。
經過二十多年的職業(yè)教育探索，學校的規(guī)模不斷擴大，管理更加嚴格規(guī)范，教學質量逐年提高。多年來學校已為高等院校和社會培養(yǎng)、輸送 13000 余名專門人才。自 1998 年至今，學校的高職對口升學率均達 99% 以上， 2003 年高職對口升學首批本科上線率為 34% ，連續(xù)多年畢業(yè)生推薦就業(yè)率達 98% 以上。 2005 年學校畢業(yè)生有 625 人， 2006 年將達到 1000 人左右。在新的教育征程上，學校全體教職員工將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指引，堅持科學發(fā)展觀，繼續(xù)以服務社會為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)大批實用型中、高級技術人才，為社會經濟發(fā)展做出更大貢獻。
