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安慶皖江中等專業學校招生、招生專業有哪些？大家選擇學校就讀時，通常會考慮該學校是否開設了自己感興趣的專業，和該專業的招生情況。這樣才能衡量是否適合自己就讀。下面是學來幫教育網給大家收集的安慶皖江中等專業學校的招生專業信息，僅供大家參考，祝同學們都能選到自己滿意的學校。
安慶皖江中等專業學校現有教職員工152人，其中專任教師98人，在98名教師中基礎課、專業課教師達到本科以上學歷的占94%，中高級職稱教師占50%以上，專業教師51人，“雙師型”教師30人，專職實訓指導教師8人。學校開設有園林專業、機電技術應用、汽車運用與維修、計算機應用、會計、導游服務、社會文化藝術（學前教育方向、文秘、物流服務與管理、服裝設計與工藝等專業。
一、園林專業
培養目標：本專業面向園林企事業單位，培養適應我國社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展，具有良好職業道德和創業精神，掌握與本專業必備的文化知識，具有較強的專業技能，熟悉園林企業生產流程和組織管理，從事園林工程施工與管理，綠地規劃、小型園林設計，園林植物生產、栽培養護等方面工作的高技能人才。
主干課程：化學、農業生物技術、植物生產與環境、植物保護技術、計算機基礎、CAD，
就業方向：園林規劃設計與施工、園林工程招投標與預決算、園林建筑工程、園林工程監理
對應職業（崗位）：草坪建植工、園林植物保護工、花卉園藝工、盆景工、假山工、景觀設計師、花藝環境設計師
二、機電技術應用
培養目標：本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和職業素養，掌握機電技術應用專業對應職業崗位必備的知識與技能，能從事自動化設備和自動生產線的安裝、調試、運行、維護和營銷等工作，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。
主干課程：電工電子技術與技能、機械基礎、機械制圖、計算機基礎、CAD
就業方向：機電設備安裝與調試、自動化生產線運行、機電產品維修、機電產品營銷
對應職業（崗位）：機修鉗工、維修電工、裝配鉗工、工具鉗工
三、汽車運用與維修
培養目標：本專業培養適應新型工業化需要的德、智、體、美全面發展，具有必備的科學文化基礎知識，掌握專業基礎理論知識和良好的職業道德素質，具有較強的汽車維修能力，在汽車檢測、汽車維修、汽車生產制造、汽車整車銷售、汽車配件銷售等企業從事車輛維護接待、檢測接待、修理接待、整車銷售、配件銷售等方面具有良好的職業道德的高素質多技能并有明確職業崗位定位的中級技能型人才。
主干課程：汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電工電子技術、汽車空調構造與維修、計算機基礎、CAD
就業方向：汽車機修、汽車電器維修、汽車性能檢測、汽車維修業務接待
對應職業（崗位）：汽車機械及控制系統維修、汽車電器維修、汽車維修質量檢驗、車輛技術評估、汽車維修業務接待、汽車及零配件銷售、汽車駕駛、汽車(拖拉機)裝配、汽車玻璃維修工
四、計算機應用
培養目標：本專業堅持立德樹人，面向計算機技術的應用領域，培養從事計算機及相關設備的使用、維護、管理，以及相關領域的軟件與硬件操作、辦公應用、網絡應用、多媒體應用和信息處理等操作或產品銷售，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
主干課程：計算機基礎、計算機組成與原理、數據庫、FLASH、Photoshop、CAD、3DMAX
就業方向：辦公自動化技術、計算機專業排版、計算機信息管理、計算機設備維護與營銷
對應職業（崗位）：計算機操作員、打字員、電子計算機（微機）裝配調試員、計算機檢驗工、計算機硬件技術人員、計算機軟件技術人員
五、會計
培養目標：本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和職業素養，掌握企業、非營利組織單位會計崗位及相關崗位必備的知識與技能，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任企業、非營利組織等單位會計與財務管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。
主干課程：基礎會計、統計基礎知識、財政與稅務基礎、會計電算化、Photoshop、計算機基礎、市場營銷
就業方向：企業會計、金融業會計、政府會計、非營利組織會計、稅務代理
對應職業（崗位）：會計人員、統計人員、銀行清算員、銀行信用卡業務員、收銀員、銀行儲蓄員、保險推銷員、保險理賠員
六、導游服務
培養目標：本專業主要培養社會建設需要的具有良好政治思想品德素質，身體健康，在服務與管理第一線從事酒店前廳服務，客房服務、餐飲服務、康樂服務、旅行社門市、導游服務、計調、外聯與管理等工作，具有良好的職業道德、較強實踐能力和創新精神，具備酒店基層管理能力，旅行社管理能力，旅游景區管理能力，旅行社門市管理能力，德智體美全面發展的高素質技能型專門人才。
主干課程：旅游概論、中國旅游地理、導游業務、舞蹈、美術、計算機基礎、禮儀基礎
就業方向：旅行社導游、旅行社計調、旅行社外聯
對應職業（崗位）：導游、公共游覽場所服務員、展覽講解員、旅行社計調、旅行社外聯
七、社會文化藝術（學前教育方向）
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設和幼兒園教育事業發展要求，德智體美等方面全面發展，具有綜合職業素養和能力，能勝任幼兒教育、文化機構、望江挑花等工作的勞動者和中初級實用型人才。
主干課程：鍵盤樂器演奏基礎、舞蹈、美術、聲樂、幼兒教育心理學、幼兒衛生學、計算機基礎、禮儀基礎
就業方向：面向望江縣及全國各地幼兒園、早教培訓機構、社區幼教機構、兒童社會工作者、社會文化音樂、美術、舞蹈以及望江挑花研發傳承等方向就業。
對應職業（崗位）：幼兒園教師、幼兒教育工作者、文化館業務專干、鄉鎮（社區）文化站輔導員、文化產業員工、文化經營從業者、社會文化指導員、望江挑花產業員工。
八、文秘
培養目標：本專業堅持立德樹人，面向企事業單位，培養從事秘書、文書、檔案管理、信息處理、客戶服務、計算機文字處理、會務服務、辦公室事務管理等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
主干課程：文書與檔案管理基礎、秘書基礎、計算機基礎、禮儀基礎、職場溝通、法律基礎
就業方向：商務秘書、行政秘書、會務會展秘書
對應職業（崗位）：秘書、計算機操作員、公關員、網絡編輯員、行政業務辦公人員
九、物流服務與管理
培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟和現代化建設要求，懂得現代物流的基本理論和理念，熟悉現代物流技術基本操作規程，掌握倉儲、配送、裝卸搬運、包裝、運輸、流通加工等基本操作技能，具有一定的現代物流信息技術運用能力，能在制造業、流通業以及各類物流企業從事國內、國際物流等工作的技術應用型專門人才。
主干課程：物流基礎、市場營銷、物流運輸、基礎會計、統計基礎知識、財政與稅務基礎、會計電算化、Photoshop、計算機基礎
就業方向：倉儲與配送、運輸業務、港口物流、快遞業務、物流客戶服務、回收品物流
對應職業（崗位）：冷藏工、保管員、理貨員、商品儲運員、商品養護員、保鮮員、商品護運員、醫藥商品儲運員、出版物儲運員
十、服裝設計與工藝
培養目標：培養學生能適應社會主義現代化的需要，德、智、體、美全面發展的，熱愛本專業崗位，具有一定現代科學文化素養，具有服裝各專業所必須的理論、技術、技能，有獨立工作能力，并能自求新知，在服裝行業的特定環境下，具備一定的創業能力，不斷適應現代化服裝產業發展的服裝設計、服裝生產與管理的實用型技術人才。
主干課程：服裝美術設計基礎、服裝設計、服裝結構制圖、服裝縫制工藝、計算機基礎、Photoshop、CorelDRAW
就業方向：成衣設計、服裝結構設計及制板、服飾手工藝制作、樣衣制作、服裝營銷
對應職業（崗位）：服裝設計人員、服裝制作工、皮革加工工、劇裝工、裁剪工、縫紉工、縫紉品整型工、縫紉制品充填處理工、影視服裝員、針紡織品檢驗工、服裝鞋帽檢驗工、服裝制板工、服飾手工藝制作工、服裝營銷員、色彩搭配師
上面就是關于安慶皖江中等專業學校的招生專業情況，不知道是否有適合你的專業。不過無論學什么學生對待學習要全力以赴，現在的努力是為了以后的輕松，并且越努力越幸運，機會也會變得更多，讓你有更大的前途。
| 熱門專業 | 招生對象 | |
|---|---|---|
| ● | 機電技術應用 | 初中畢業生 |
| ● | 物流服務與管理 | 初中畢業生 |
| ● | 學前教育 | 初中畢業生 |
| ● | 園林技術 | 初中畢業生 |
| ● | 文秘 | 初中畢業生 |
| ● | 導游服務 | 初中畢業生 |
| ● | 服裝設計 | 初中畢業生 |
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學校地址：安徽省望江縣華陽鎮翠嶺街1號（城區大轉盤向翠嶺方向1000米處）
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