玉林市機(jī)械工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)有:數(shù)控機(jī)床、電子電工維修、汽車維修檢測(cè)、電焊等,實(shí)訓(xùn)工位能夠滿足6000名在校生實(shí)訓(xùn)要求 。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)凸現(xiàn)專業(yè)性、教學(xué)性、生產(chǎn)性、共享性4個(gè)特性。確保學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作水平不斷提升。學(xué)校先后開設(shè)農(nóng)學(xué)類、牧醫(yī)類、機(jī)電類、外語類、管理類、信息類、經(jīng)濟(jì)類、藝術(shù)類等專業(yè),現(xiàn)有在校生3000余人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備,師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工80人,其中高級(jí)教師25名,全國(guó)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科教研組成員等40余名,國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定員15人,專業(yè)課教師“雙師型”比率為100%。
玉林市機(jī)械工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,實(shí)施“科研興校,創(chuàng)新活校、民主治校、機(jī)制強(qiáng)校、文化立校、和諧鑄校”的發(fā)展策略,實(shí)行“依類設(shè)班、按需設(shè)課、分層教學(xué)、學(xué)分評(píng)價(jià)、工學(xué)交替、動(dòng)態(tài)管理、全程就業(yè)”的辦學(xué)形式,追求“立德立業(yè),做一個(gè)造福于社會(huì)的和諧的能人”的育人目標(biāo),大力開展讓學(xué)生“在關(guān)愛中參與,在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”的體驗(yàn)教育,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)的持續(xù)的健康發(fā)展。教師把“愛生如己、教生如子、待生如友”作為行為準(zhǔn)則,實(shí)行“導(dǎo)師制”,針對(duì)學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的實(shí)際,變“以教定學(xué)”為“以學(xué)定教”,堅(jiān)持“從最后一名學(xué)生抓起”,分層教學(xué)、因材施教。校企合作,專業(yè)課實(shí)崗教學(xué),工學(xué)交替,半工半讀。開展“體驗(yàn)教育”和“三節(jié)五月”等活動(dòng),為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)、全面發(fā)展搭建平臺(tái)。
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