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山南市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2014年5月經(jīng)西藏自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、由山南市政府主辦的全日制綜合性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，坐落在澤當(dāng)鎮(zhèn)湖北大道延伸段。為確保學(xué)校各項工的順利開展，學(xué)校結(jié)合實際，借鑒區(qū)內(nèi)外中等職業(yè)學(xué)校日常管理機制，逐步完善了維穩(wěn)、綜治、“雙聯(lián)戶”、安全的管理機制，實現(xiàn)學(xué)校的規(guī)范、科學(xué)、人性、有序管理。
為切實保障科學(xué)、合理設(shè)置專業(yè)，學(xué)校以經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢、市場需求、學(xué)生就業(yè)前景為重點，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研論證，擬定開設(shè)土木水利、文化藝術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、醫(yī)療衛(wèi)生、加工制造、公共管理與服務(wù)、農(nóng)林牧漁7大專業(yè)類型的14個專業(yè)。現(xiàn)已開設(shè)建筑工程施工、建筑裝飾、工藝美術(shù)、民族服裝與服飾、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、中醫(yī)護理、機電設(shè)備安裝與維修、電子電器應(yīng)用與維修等專業(yè)。
山南市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)
| 招生專業(yè) | 學(xué)制 |
| 建筑工程施工 | 3 |
| 建筑裝飾 | 3 |
| 工藝美術(shù) | 3 |
| 民族服裝與服飾 | 3 |
| 電子商務(wù) | 3 |
| 物流服務(wù)與管理 | 3 |
| 中醫(yī)護理 | 3 |
| 機電設(shè)備安裝與維修 | 3 |
| 電子電器運用與維修 | 3 |
學(xué)校依據(jù)國家教育部、自治區(qū)教育廳的相關(guān)文件精神，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、高學(xué)歷的“三高”要求，嚴(yán)把師資入口關(guān)，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、專兼結(jié)合，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)的“雙師型”師資隊伍，通過市職業(yè)技術(shù)學(xué)校分流、全區(qū)選調(diào)、內(nèi)地引進和政府分配等途徑已配備專任教師近100人。
學(xué)校的建立適逢推進全面建成小康社會、適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)和拉薩山南一體化發(fā)展之際，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研、分析和論證，突出“以人為本”理念，進一步明確了以服務(wù)為宗旨、以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為目標(biāo)的辦學(xué)原則，面向基層，加強校企合作、校校合作，積極探索“2+1”、“1+2”辦學(xué)機制，實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)分制及彈性學(xué)制管理，堅持學(xué)制教育與職業(yè)教育并舉，不斷靈活辦學(xué)模式，努力培養(yǎng)實用型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，促進民族文化藝術(shù)、民族傳統(tǒng)工藝、社會服務(wù)等事業(yè)發(fā)展。
| 熱門專業(yè) | 招生對象 | |
|---|---|---|
| ● | 建筑工程施工 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 電子電器應(yīng)用與維修 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 物流服務(wù)與管理 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 建筑裝飾 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 電子商務(wù) | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 機電設(shè)備安裝與維修 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 工藝美術(shù) | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 中醫(yī) | 初中畢業(yè)生 |
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學(xué)校地址：西藏山南市乃東區(qū)澤當(dāng)鎮(zhèn)湖北大道延伸段
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