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廣昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)、招生專業(yè)有哪些

廣昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，又名廣昌職業(yè)培訓(xùn)中心，座落于縣城第三工業(yè)園區(qū)創(chuàng)業(yè)大道中段左側(cè)，是廣昌縣唯一一所縣直屬全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，其前身是座落于古竹鎮(zhèn)潘田村的廣昌共產(chǎn)主義勞動大學(xué)。當年學(xué)校從古竹鎮(zhèn)潘田村遷入旴江鎮(zhèn)河?xùn)|上堡，更名為廣昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。1998年學(xué)校由河?xùn)|上堡遷入北門村上門樓73號，2016年11月整體搬遷到現(xiàn)校區(qū)。現(xiàn)校園占地面積46826平方米，校舍建筑面積20408平方米。固定資產(chǎn)總額8000余萬元，其中實訓(xùn)設(shè)備總值800余萬元。

學(xué)校2007年被省教育廳評估認定為“省示范性中等職業(yè)學(xué)校”。2012年順利通過“省示范性中等職業(yè)學(xué)校”復(fù)評，2014年認定為省達標中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持“德育為先、技能為重、素質(zhì)為本、立業(yè)為志”的辦學(xué)理念，面向社會、面向市場辦學(xué)，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)中等素質(zhì)技能人才。

學(xué)校為保持專業(yè)的穩(wěn)定性，本年度，學(xué)校未進行大規(guī)模專業(yè)動態(tài)調(diào)整。在認真辦好計算機平面設(shè)計專業(yè)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)2個計算機應(yīng)用類細分專業(yè)的同時，重點加強了學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)，聘請了多位有專長教師精心授課，加強管理，學(xué)期教育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量有較大提高。

廣昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)

學(xué)校積極開展“3+2”中高職教育對接培養(yǎng)試點。根據(jù)江西省教育廳《江西省教育廳關(guān)于推進中高職教育對接培養(yǎng)模式改革的意見》（贛教發(fā)【2013】8號）精神，為進一步推進職業(yè)教育發(fā)展、提高中職學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能水平，滿足廣大中職學(xué)生進一步深造的愿望、促進我省高等教育與中等職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，我校和江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院積極開展“3+2”中高職教育對接培養(yǎng)試點。按照中高職教育對接培養(yǎng)要求，共同研究制定保證培養(yǎng)的一致性，連貫性的合作機制、專業(yè)與課程教學(xué)計劃，建立并形成與培養(yǎng)要求相符的教學(xué)組織管理制度和合作辦學(xué)模式，并達成協(xié)議從起正式啟動實施中高職對接培養(yǎng)工作。對接專業(yè)為“學(xué)前教育”“旅游服務(wù)與管理”，每個專業(yè)各招生40人。

學(xué)校與浙商保持合作關(guān)系。本年度注塑機培訓(xùn)學(xué)校又招收了三批學(xué)員，第一、二批學(xué)員已于今年陸續(xù)結(jié)業(yè)，第三批學(xué)員學(xué)業(yè)也已過半。所有結(jié)業(yè)學(xué)員均得到妥善安置就業(yè)，月薪3000元至6000元不等。本年度學(xué)校還與座落在校對面的志特集團企業(yè)合作，舉辦了6期短期培訓(xùn)班，合計培訓(xùn)330人次。